一.问题与不足
（一）现有在线开放课程、开放资源库等信息化教学资源虽然已经引 入课程，但质量层次不齐，仍需进一步丰富完善优化。
（二）大数据专业教师师资紧缺。
（三）现有教材为固定本装教材，限制了教材内容的丰富与更新。
二.改进措施
（一）有选择的使用优质教学资源，利用更多的新媒体和信息化资源 来丰富教学内容，拟精减资源，并设置相应的考核指标进行观测。
（二）加强教师师资培训，进一步强化教师的计算机能力，使多数教 师能够胜任该门课程。
（三）加强活页教材的开发，结合企业需求，针对行业的发展对及时 更新教材内容，满足职业教育更新快、实践要求高的需求。
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