一、课程定位与目标

（一）课程概况

根据《职业教育专业目录（2021年）》《会计改革与发展“十四五”规划纲要》《会计行业人才发展规划（2021-2025 年）》文件精神，该课程立足新技术环境下财务管理专业人才培养的需求，及行业新技术现状，在原教材内容基础上，有效聚焦中国中小型企业财务转型过程中财务核心岗位能力需求和关键工作任务、对接重庆市普通本科高校大学生竞赛项目重庆市大学生会计信息化竞赛评价指标、1+X大数据财务分析证书考核内容，重构“新业态、新技术引领下的课岗赛证”融合的课程教学内容。

（二）前后续课程

开设在第三学年第2学期。前续课程：《EXCEL在财务管理中的应用》《数据库基础》。后续课程：《管理会计》。

（三）确定三维目标：岗位标准+证书标准+竞赛标准

该课程培养学生数据采集、挖掘、建模、分析、控制、展示和决策支持的能力；培养报告撰写，现场演讲展示能力。见图1。

图1 三维教学目标图

二、课程结构与内容

（一）落实“岗课赛证”综合育人方式，课程内容组织与安排凸显职业教育类型特征，形成“新业态、新技术引领下的课岗赛证”融合的课程教学内容。见图2：

图2 财务大数据分析与可视化课程结构图

（二）课程思政

课程将思政元素贯穿教学全过程，针对会计准则对财务人员的要求，加强学生职业道德教育，培养工匠精神，最终实现“春风化雨、润物无声”的育人效果。见图3：

图3 全过程课程思政建设目标

（三）课程内容完整、结构合理、逻辑清晰，学习单元划分合理、衔接有序、教学学时分配合理，申报课程为56学时。

（四）成员构成

教学团队基础好，教学成果积累丰富，师德师风优、教学能力强、数字素养高，结构合理。

课程负责人李锐，长期坚守高校教育教学一线，把握大数据、智能化时代对财经行业巨大影响的新趋势，立志成为西南片区“大数据+财务管理”职业本科教育综合改革的探索者和实践者。近年来，该同志带领“大数据+财务管理”教师团队坚持立德树人，全面落实“三全育人”的要求，坚持“产教一体、校企互动、人才共育”理念，始终将教学质量和学生成长放在首位。协同金蝶集团精一公司，和川渝两地24所高校一起，努力探索将财务大数据技术应用于璧山企业，将高校专业发展和服务地方经济紧密结合，人才培养效果好。

表1 近五年主持项目一览表

表2 本人获奖或指导学生获奖一览表

三、教学资源与保障

（一）教材选用

该教材《财务大数据分析》为金蝶精一信息科技服务有限公司、广东轻工职业技术学院、重庆机电职业技术大学、广东华商职业技术学院等 6 家单位，校企合作出版教材。2024 年，该教材获评首批“十四五 ”广东省职业教育规划教材，粤教职函[2024]14 号。符合相关文件要求。

（二）课程数字化资源丰富

主要包含E云教学平台视频资源和练习题库，职教云平台针对各模块知识点设置章节课件、课后练习、考试题库、拓展资源等。

（三）教学环境

依托金蝶智能财务学院，在金蝶智能智慧教室、学院数字化实训中心完成教学，教学环境优良。